quarta-feira, 10 de junho de 2020

Atenção alunos:

Para gerar a sua conta de e-mail educacional do Estado (@educar):


  • muita atenção ao preencher os dados solicitados;
  • cuidado com os espaços a mais, pois o sistema entende estes espaços como uma letra;
  • se você não conseguir, tente novamente digitando todo o seu nome com letras maiúsculas ou minúsculas;
  • digite sem os acentos, pois o seu nome ou do seu responsável pode estar registrado no sistema sem eles.

Segue o link e alguns tutoriais para o seu auxílio:
https://escola.rs.gov.br/primeiro-acesso



Caso não consiga gerar o endereço de e-mail (@educar), envie uma mensagem com os seus dados e turma para este endereço: 


segunda-feira, 8 de junho de 2020

Atenção alunos.

Endereço de e-mail para o envio das atividades:

- Professora Maristela:
maristela-ftissiani@educar.rs.gov.br
Atenção: entregar as atividades até dia17/06. Obrigada.

 -Professor Rogério:
quimica.rogerio.chagas@gmail.com
Obs.: Entregar as atividades até 10/06

-Professora Sandra:
sandra.oliveirass@hotmail.com

-Professora Diana:
escoladrcarloschagas@gmail.com

-Professora Eunice:
eunicevalmorbida2015@gmail.com

-Professora Carmen Cecíclia:
carmen-bon@hotmail.com

-Professor Jeferson:
pedroso.jeferson@yahoo.com.br

-Professora Cilene:
cilene-calves@educar.rs.gov.br
obs.: Alunas da prof. Cilene. Fiquem de olho no formulário !
Responda com carinho. Envie seu documento ou arquivo único.
Estou aguardando.❤❤

- Professora Verônica:
profveronicakf@gmail.com

-Professora Salete:
saletebhorn@gmail.com

segunda-feira, 23 de março de 2020

Livros online grátis.


Endereço:

books.google.com.br
Resultado de imagem para livro
Livros: Pesquise no índice de livros de texto integral mais abrangente do mundo.

Escolha sua leitura.  

  







quarta-feira, 3 de julho de 2019

Formação dia D: Base Nacional Curricular Comum.


Questionário respondido pelos alunos.

Os alunos utilizaram a pesquisa para Ensino Religioso (Ensino Fundamental) e Filosofia (demais).

           INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DR. CARLOS CHAGAS
Rua: Santa Cruz, 252 - Niterói - Canoas - Fone/FAX: 3464.58.17
Srs. Pais ou responsáveis:
       Estamos reconstruindo o PPP (Projeto Político Pedagógico) da Escola, 2019. Para refazermos, contamos com a colaboração da comunidade. Favor preencher o questionário recebido, marcando um X na opção que desejar.

ENTREVISTA COM A COMUNIDADE

1-    Quantas pessoas moram na residência:   (   ) 2           (   ) de 3 a 4           (   ) de 5 a 6           (   ) mais de 6
2-    Idade dos irmãos:  (   )menores de 12 anos       (   )maiores de 12 anos        (   )menores e maiores de 12 anos   
3-    Tipo de residência:  (   )casa/apartamento próprio             (   ) casa/apartamento de aluguel
4-    Quantas casas há no terreno:   (    )uma         (    )duas           (    )mais de duas
5-    Renda familiar:  (   ) até mil reais     (   ) de mil a 2 mil reais  (   ) de 2 mil a 3 mil reais (   ) mais de 3 mil reais
6-    Recebe algum auxílio familiar do governo? (   ) não        (    ) sim            Tipo do auxílio: ________________
7-    Grau de escolaridade dos responsáveis:                                                                                                                                               (   ) Não Alfabetizado      (   ) Ensino Fundamental    (   ) Ensino Médio   (   ) Nível Superior
8-    Como o aluno realiza as tarefas escolares em casa:
(   ) Sozinho      (   ) Com o irmão    (   ) Com os pais   (   ) Na escola
9-    No turno inverso à escola, o aluno está:
(   ) Sozinho em casa      (   ) Com os irmãos em casa     (   ) Na escola   (   ) Em casa com o responsável                                   (   ) Na casa de outro familiar ou vizinho    (    ) Outros 
10-    Acesso à internet:
(   ) Wi-fi                           (   ) 3G                   (   ) Não há acesso
11-     O aluno tem celular próprio?   (   ) sim      (    ) não
12-     Tempo diário em que o aluno acessa à internet ou outro tipo de eletrônico:
(   ) Menos de uma hora    (   ) Uma hora     (   ) De duas a três horas  (   ) Livre
13-    Há monitoramento do celular do aluno por um responsável? (  ) sim (  ) não
14-   Hábitos de leitura na residência: 
(   ) Nenhum    (   ) Livros       (   ) Revistas    (   ) Blogs       (   ) Jornais   (   )  Sites de informação  
(    ) Histórias em quadrinhos
15-     Hábitos de lazer:

(   ) Em casa   (   ) Praças e parques   (   ) Shopping   (   ) Cinema (   ) Teatro/ Museu   (   ) Festas/sociais(   ) Visitas











segunda-feira, 25 de junho de 2018

Projeto Água.

Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos Chagas
Ensino Médio Integral

Tema: “A água é o princípio de todas as coisas”. Tales de Mileto.
Projeto: Água: fonte de vida e patrimônio da humanidade.
Justificativa: A água é um dos recursos naturais mais importantes para a manutenção da vida no nosso planeta. Além de manter a biodiversidade e o clima, a água sempre foi fundamental para o desenvolvimento de diferentes sociedades ao longo da história da humanidade.
Ao passo que nossa sociedade se desenvolve, os recursos hídricos vem se tornando cada vez mais escassos e impróprios para o consumo humano, o que nos leva a repensar a forma com a qual nos relacionamos com esse bem tão precioso.
Objetivo Geral: Compreender a importância da água para a manutenção da vida, para o desenvolvimento da sociedade e para os processos tecnológicos.
Objetivos Específicos:
  • Reconhecer a importância da água para os seres vivos;
  • Identificar a relação dos corpos hídricos com o desenvolvimento das cidades;
  • Identificar a importância da água em diferentes culturas.
  • Verificar a utilização da água no cotidiano do aluno e em diferentes processos produtivos;
  • Identificar os impactos negativos causados pelas ações do homem;
  • Repensar a forma com a qual nos relacionamos com a água;

Metodologia:
Projeto de Vida
Projeto de Pesquisa
História
Geografia
Filosofia
Sociologia
Consumo consciente da água.
Sustentabilidade com café filosófico.
Auxiliar os alunos nas pesquisas relativas ao tema.
Contexto histórico da água.
Trabalhar as diferentes bacias hidrográficas.
Tales de Mileto, tudo é formado por água.
Comportamento humano em busca do elemento água e a sua escassez.
Química
Biologia
Física
Inglês
Espanhol
Artes
Construção de maquetes sobre estação de tratamento de água e esgoto.
Importância da água para a vida; Preservação dos recursos hídricos.
Relacionar os fenômenos físicos relativos a água com o cotidiano dos alunos.
Trabalhar o vocabulário relativo ao tema.
Trabalhar as expressões idiomáticas relativas ao tema.
Pesquisar sobre a influência da temática sobre as manifestações artísticas.
Estudos Orientados





Orientar as atividades relacionadas ao tema.